Comprendre les fondamentaux de l’égalité professionnelle (EP) et s’approprier une grille de lecture des inégalités dans l’entreprise
Identifier les enjeux de performance et de qualité de vie au travail (QVT) liés à l’EP et élaborer un argumentaire articulant EP et QVT
Sélectionner et analyser les indicateurs pertinents au service d’un diagnostic EP-QVT
Être force de proposition pour concevoir et mettre en œuvre une démarche intégrée EP-QVT
Construire une stratégie d’action syndicale à partir des outils disponibles?: grille de lecture des inégalités d’accès à la QVT, argumentaire EP-QVT, analyse critique de la BDES, propositions d’indicateurs pour le diagnostic EP-QVT
Partager les expériences et construire les perspectives d’évolution de la stratégie syndicale élaborée
Identifier les cadres de négociation pertinents dans l’entreprise et choisir les modalités d’animation adaptées
Déterminer les priorités d’action
Exercer un mandat de représentant·e syndical·e ou du personnel CFDT
Avoir participé à la formation « Pratique de la négociation »
Cadre légal et composantes de l’égalité professionnelle
Données chiffrées nationales et hypothèses d’analyse en entreprise
Modèle organisationnel de l’égalité professionnelle
Outils d’analyse : lecture de graphes, indicateurs et BDES
Passage du diagnostic aux pistes d’action dans les domaines prioritaires
Articulation entre égalité professionnelle et qualité de vie au travail (EP-QVT) : approche, méthode et outils
Élaboration d’un argumentaire syndical et définition des facteurs clés de succès
Identification des leviers de négociation collective et des stratégies d’action syndicale
Construction d’un plan d’action et partage des enseignements issus du travail intersession.
